martes, 4 de octubre de 2011
EXPERIENCIAS MODELO 1 a 1
Mediante las entrevistas realizadas en algunas provincias, podemos vislumbrar la importancia de las nuevas tecnologías como recurso didáctico para la enseñanza, ya que los alumnos muestran una motivación diferente. Realizan sus propias producciones con mayor entusiasmo, e incluso les permite dejar en libertad la imaginación y desarrollar actividades mejor elaboradas que pueden llegar a incluir más contenido que el propuesto por el docente.
Estas experiencias en diversas provincias, nos permiten observar que aún en diferentes culturas o diferentes estratos sociales, la inquietud y el entusiamo son iguales, quizás la diferencia más notable es la alfabetización digital, la que puede ser nula como en comunidades aborígenes, y en la que paradójicamente pueden asimilarse a la situación de muchos docentes.
Evidentemente, la utilización de las Net, no sólo favorecen el aprendizaje y en algunos casos el comportamiento, sino que permite relacionar contenidos de distintas materias en un mismo proyecto; como así también, los alumnos tienen la posibilidad de realizar actividades extracurriculares que pueden resultar útiles fuera del ámbito escolar, y que incluso pueden formar parte de su futuro Curriculum laboral.
Los docentes también "debemos alfabetizarnos", en este caso, en las nuevas tecnologías, y si es necesario, con la ayuda de los propios alumnos para no "quedarnos afuera" como dicen en una de las entrevistas.
Estas experiencias en diversas provincias, nos permiten observar que aún en diferentes culturas o diferentes estratos sociales, la inquietud y el entusiamo son iguales, quizás la diferencia más notable es la alfabetización digital, la que puede ser nula como en comunidades aborígenes, y en la que paradójicamente pueden asimilarse a la situación de muchos docentes.
Evidentemente, la utilización de las Net, no sólo favorecen el aprendizaje y en algunos casos el comportamiento, sino que permite relacionar contenidos de distintas materias en un mismo proyecto; como así también, los alumnos tienen la posibilidad de realizar actividades extracurriculares que pueden resultar útiles fuera del ámbito escolar, y que incluso pueden formar parte de su futuro Curriculum laboral.
Los docentes también "debemos alfabetizarnos", en este caso, en las nuevas tecnologías, y si es necesario, con la ayuda de los propios alumnos para no "quedarnos afuera" como dicen en una de las entrevistas.
ACTIVIDAD CON MUSEOS
Autor de la actividad: Lamata, María Graciela (Bibliotecaria)
Objetivo de la actividad: Favorecer el uso de la NET en el aula y evaluación de los cambios en la escuela.Propuesta de la actividad:
1-Se realizarán búsquedas en Internet de útiles escolares, vestimenta, mobiliario escolar y costumbres que caractericen a las “Escuelas de ayer”. Para esta tarea se utilizará la página Web del Museo Virtual de la Escuela, también se podrá recurrir a cualquiera de los motores de búsqueda (Google, Yahoo, Bing) desarrollando diferentes estrategias (búsqueda de imágenes, búsqueda en la web). En el caso de no contar con el recurso de Internet, se facilitará un archivo Power Point con dicha información.
2-Una vez reunida la información, se elaborará en Word, un cuadro comparativo de la Escuela de ayer y la Escuela de hoy, colocando en cada elemento de “ayer” su equivalente “hoy”.
3-Observando el cuadro, responderán las siguientes preguntas:
I-¿Qué cosas de la Escuela de ayer se mantienen en la Escuela de hoy?
II-¿Qué rescataría de la Escuela de ayer para incorporar en la Escuela de hoy?
III-¿Qué cambiaría de la Escuela de hoy?
IV-¿Cómo imagina la Escuela del mañana? ¿Por qué?
4-Realizar una puesta en común y debatir sobre los motivos que generan cambios en la Educación.
5-Redactar una breve frase que dé título a la actividad
Recursos utilizados -Página WEB: Museo Virtual de la Escuela
-Buscadores de Internet
-Power Point provisto por el docente
martes, 13 de septiembre de 2011
13 de Septiembre: DIA DEL BIBLIOTECARIO
La fecha en que se commemora el Día del Bibliotecario remite al 13 de septiembre de 1810, fecha en que apareció en la Gazeta de Buenos Aires, un artículo titulado "Educación", firmado con el seudónimo Veritas, y casi con certeza redactado por el Dr. Mariano Moreno.
En la nota se exhortaba a numerosos patriotas a la donación de libros e informaba acerca de la orden de la Primera Junta de Gobierno de la creación de la Biblioteca Pública de Buenos Aires, después transformada en Biblioteca Nacional, por lo cual esta fecha reviste, sin lugar a dudas, un gran valor histórico y cultural.
El Día del Bibliotecario fue establecido en la Argentina por el Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero en el año 1942 e instituido a nivel nacional, hace cincuenta años, mediante sanción del Decreto N° 17.650/54, como homenaje a los bibliotecarios.
FELIZ DIA BIBLIOTECARIOS!!!
¿LEEMOS?
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